前段时间，央视的《生活提示》栏医院教授、主任医师、博士生导师周彦恒来为大家做科普，在采访中，周教授特意强调——
孩子牙齿早期矫正，别耽误！采访视频如下——
如图?周教授接受CCTV采访7岁是儿童生长发育最旺盛的时期，也是儿牙矫治的第一个黄金期。在此期间，牙齿切换会出现很多问题，例如乳牙滞留，恒牙阻生等。这时，我们抓住生长发育的特点进行矫正，不仅可以排齐牙齿，还可以促进骨骼的正向发育，此时的治疗效果最好。
北大口腔医学教授、博士生导师葛立宏在接受采访时，也分享了儿童在替牙期牙齿矫正的方法
无独有偶，医院口腔医学中心主任彭友俭教授也指出——
“儿童牙颌畸形，约60%需要在12岁牙齿换完前进行早期干预和早期矫治；约40%才是12岁牙齿换完后进行常规正畸治疗，只有这40%的牙颌畸形最佳矫治时机是12岁，其余的不是！
家长如何知道自己孩子的牙颌畸形属于60%还是40%？有两条途径：
1、找专业的口腔正畸医生（非拔牙、补牙、镶牙的口腔医生！）分析，并请专业正畸医生来判断；
2、家长对照以下所列症状，自己判断。
如果发现孩子有下列问题之一，医院要求早期矫治。适应证：牙齿地包天、大龅牙、小下巴、大小脸、严重牙齿拥挤、睡眠时打鼾、睡眠时张口呼吸、乳牙滞留、乳牙早失、唇系带短、各种口腔不良习惯(如咬下唇、咬铅笔、伸舌、偏侧咀嚼等）、唇腭裂朮后等。
儿童牙齿早期矫正，你掌握了吗？儿童牙齿早期矫正，作为一个时下热门，如今越来越受到家长的重视。可是，作为基层牙医的你，真的掌握这门技术了吗？
儿童早期矫正，该如何做头影测量？
乳牙列期咬合诱导，有哪些注意事项？
儿童I类、II类、III类错合的矫治核心理念是什么？
Twin－block矫治、Frankel矫治，该怎么做？
......
如果你也有上述的疑惑，并且希望得到答案，欢迎你来参加这门课——
全网观看量超人次的课程它不同于市面上其他“拼凑经验”“碎片式”的课程，这是一门完全体系化、从0-1系统帮助你入门的课程。这门课程总共10节课，采用“PPT+语音”的形式，其中
9节正课，讲授包含儿童头影测量/I类、II类、III类错合矫治/咬合诱导/儿童早期干预装置等内容。
最后1节为总结答疑，由老师对学员学习中和工作中出现的问题进行解答
本次课程，关玲老师将会把多年的临床经验，结合理论知识，以及她在给儿童进行早期矫正时常会碰到的难点、重点，毫无保留地与大家分享。
课程目录
一儿童正畸新观念——早期矫正的理念儿童早期矫治的目的与策略（与传统恒牙列矫治的区别）
儿童常见的错颌畸形有哪些
儿童牙齿早期矫治的黄金时机和3阶段矫治
基层正畸医生该如何做好儿童早期矫正
如何做好儿童牙合面畸形诊断和分析（颜面，功能，模型）
二儿童头影测量的诊断分析与要点解读如何做好儿童的头影测量及其临床意义
头影测量的常用测量项目：标志点、平面、角度等
头影测量依据下目标导向设计示范和解读
三儿童生长发育与正畸治疗面部生长型的特征、分类、预判及临床意义
儿童早期发育与牙颌生长特征（乳、替、恒牙期）
颅面的生长预测
青春期的预测（骨龄的预测）
早期矫治的优点和缺点
四现代儿童的咬合管理咬合诱导概述、临床意义
咬合诱导与正畸的区别
乳牙列期咬合诱导的注意事项
乳牙列期应治疗的错颌畸形（反颌）
乳牙早失的影响及处置---替牙期间隙管理
五阻断性矫治与儿童早期错牙合与口腔不良习惯相关的各类错合畸形
舌习惯的临床表现及矫治方法
吮咬习惯及（唇习惯）的临床不同表现及矫治方法
异常吞咽、口呼吸的临床不同表现及矫治方法
六儿童牙颌失状向不调的早期矫治的方案设计I类错合的早期矫治（病因、表现、矫治原则方法）
II类错合的早期矫治（病因、表现、矫治原则方法）
III类错合的早期矫治（病因、表现、矫治原则方法）
七儿童牙颌垂直向不调的早期矫治的方案设计深覆牙合的早期矫治（病因、表现、鉴别和治疗）
开牙合的早期矫治（病因、表现、鉴别和治疗）
乳、替牙期常用活动矫治器的简介及应用指南
乳、替牙期常用功能矫治器的简介及应用指南
八儿童早期矫正的干预装置（一）上颌前方牵引的适应症和注意事项
推磨牙向后的适应症和注意事项
Twin－block矫治的适应症和注意事项
Frankel矫治的适应症和注意事项
九儿童早期矫正的干预装置（二）上颌快速螺旋扩弓的适应症和注意事项
口外弓-肌激动器的适应症和注意事项
2*4矫治技术的适应症和注意事项
牙列拥挤的早期矫治
十课堂补充与答疑正畸病例书写模板
正畸摄影基本规范
讲师介绍
▲关玲老师
关玲，中共党员，副主任医师，毕业于哈尔滨医科大学，曾就职徐州市医院，有11年专科正畸医师经验，先后发表国家级，省级期刊杂志论文十余篇，主持并完成市科技专项课题2项。
中华口腔医学会会员
中华口腔医学会正畸专委会会员
美国Damon公司认证讲师，
隐适美、时代天使隐形矫正认证医师
牙e学堂首席特聘讲师
茄子口腔云特聘讲师
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